Progetto Scacchi – Borgo classi quarte a.s. 2015/2016
PROGETTO “SCACCHI A SCUOLA”
PLESSO BORGO
CLASSI QUARTE
A.S. 2015/2016
Nel corso dell’anno scolastico 2015-2016, è stato realizzato il progetto extracurricolare “Scacchi a scuola” che ha coinvolto gli alunni delle classi quarte del plesso Borgo. Il Progetto, realizzato con la guida dell’esperto esterno, il maestro Bruno Cirillo, e le insegnanti Cerrato Anna, Iannuzzi Rachele e Franza Maria Rosaria, ha avuto la durata di 20 ore, da Marzo a Maggio, con un incontro, a cadenza settimanale, di 2 ore. Gli alunni hanno seguito assiduamente e con entusiamo tutto il percorso che si è concluso con un torneo finale in cui si sono confrontate le tre classi partecipanti al progetto.
Il percorso è iniziato dalla storia dei giochi con dei cenni storici particolari sugli scacchi e poi gradualmente è stato incentrato sempre più sulle regole che vigono nella scacchiera: descrizione della scacchiera – nome delle case -movimento della Torre -movimento dell’Alfiere- movimento della Donna- movimento del Re- concetto di Scacco/Scacco matto- casi di patta-movimento del Cavallo- movimento del pedone- mosse speciali. Il resto del corso è stato imperniato sul divertimento e il benessere relativamente al “gusto di giocare”: muovere i pezzi con armonia, sapersi concentrare, pensare prima di muovere, valutare prima una mossa poi l’altra, correggere gli errori.
La scelta, da parte della nostra scuola, di proporre questa attività ai propri alunni è stata sicuramente positiva; infatti i bambini durante le attività curricolari hanno fatto rilevare sostanziali miglioramenti sia sul piano cognitivo che su quello sociale. Gli scacchi rappresentano un’attività che va ben oltre il “gioco”, e il loro insegnamento e la loro pratica, attraverso metodologie corrette, consente di affiancarsi alla scuola nel processo formativo degli allievi. L’apprendimento del gioco degli scacchi rappresenta, infatti, “un mezzo per facilitare la maturazione dello studente e per accelerare la crescita delle facoltà logiche, divertendolo nello stesso tempo”. Chi pratica questa disciplina acquisisce una più profonda capacità di concentrazione e potenzia senza sforzo le caratteristiche elaborative del cervello, con benefici in altri campi come lavoro e scuola. Inoltre, la pratica di questa disciplina favorisce, nell’allievo, la formazione della coscienza sociale attraverso il rispetto delle regole, l’accrescimento della correttezza, il rispetto dell’avversario, l’accettazione della sconfitta e l’adattamento alla realtà. La valenza formativa degli scacchi è testimoniata anche dal fatto che sia il Parlamento Europeo sia il MIUR hanno fortemente incentivato l’inserimento di questo gioco nelle scuole.
